Застенчивые дети. Как родители могут «побороть» застенчивость своего ребенка

Застенчивые дети. Как родители могут «побороть» застенчивость своего ребенка

2
Застенчивые дети. Как родители могут «побороть» застенчивость своего ребенка

Ребенок стесняется

Застенчивость — стойкое эмоциональное неблагополучие, напряженность, беспокойство, а точнее как результат взаимодействия ребенка со всеми сторонами образовательной среды. А именно: ожидание неуспеха в школе, плохое отношение со стороны одноклассников, учителей, страх посещения школы, что впоследствии приводит к нежеланию ее посещать. Такой ребенок постоянно не уверен в своих силах, у него заниженная самооценка, испытывает трудности адаптации в детском коллективе, боится обращаться к учителям, а точнее боится не оправдать ожидания взрослых и сделать ошибку, часто смущается.

Застенчивость в младшем возрасте в большинстве случаев является следствием нарушения общения со значимыми взрослыми (близкими). Хуже всего, если школьнику в одиночку приходится кое-как справляться с проблемой, так как с родными не установлены доверительные отношения.

Для того чтобы «побороть» застенчивость родителям необходимо придерживаться следующего плана:

  • Начать с самих родителей, выстроить гармоничные отношения со своим ребенком, изменить стиль воспитания, как бы это не банально звучало, но «все идет из семьи», т.к. ребенок рождается «как чистый лист», а что уже вложат родители в воспитание, то и получают в итоге.
  • Необходимо поднять самооценку школьнику, уверенность в себе (это важно, иначе потом в подростковом и взрослом возрасте он будет с трудом адаптироваться к обществу). Один из действенных методов самовнушения для детей всех возрастов это внушать ребенку: «Ты смелый, ты справишься, ты умный и т.д.». Этот метод действует как на взрослых, так и в особенности на детей!
  • И уже затем «бороться» со страхами и тревогой, застенчивостью.

Практические игры для поднятия самооценки и снижения стеснения

Упражнение «Пальцы»

Родитель предлагает ребенку на листе обвести свою правую ладонь. На каждом пальце предлагается написать свои положительные качества (если не умеет писать, то при помощи родителя). На пальцах левой ладони написать свои достижения, их также можно писать по итогам недели.

Упражнение «Изобрази предмет».

Взрослый может поиграть с ребенком в игру. Школьнику нужно придумать и без слов при помощи жестов изобразить предмет, связанный со школой. Родитель отгадывает, какой предмет имеется в виду. Затем родитель делает то же самое, а ребенок отгадывает.

Упражнение «Животные».

Раскрепостит участников. Каждый по очереди загадывает любого животного и показывает с помощью жестов, другие отгадывают. И так по очереди. Такую игру можно использовать в узком кругу семьи. Дети ее оценят.

Упражнение «Выполни».

Участники вытягивают по одному заданию из коробки. Затем каждому нужно сделать то, что написано в задании. К примеру: пройтись, как старушка, как полуторагодовалый ребенок, как лев, цапля, подкрадывающийся тигр и т.д.

Таким образом, понимающее и поддерживающее общение, совместные и подвижные игры, рисование, прослушивание и обсуждение сказок, помогают детям принять себя и окружающий мир.

Оцените статья

Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...