Как выстраивать отношения с подростками

Как выстраивать отношения с подростками

3
Как выстраивать отношения с подростками

Семья катается на велосипеде

Подростковый период очень сложен. Кажется, что еще вчера у родителей с ребёнком были доверительные и тёплые отношения, а уже сегодня отношения не складываются. Это объясняется изменением в физиологии ребёнка и его социального статуса. Эти отношения находят своё отражение на его эмоциональном состоянии. Для того чтобы складывались теплые отношения нужно выстраивать их.

Подросток – ребёнок или взрослый?

Подростковый период — это время взросления. То есть подросток ещё не взрослый человек, но уже и не ребёнок. Ему кажется, что он достаточно взрослый для серьёзных поступков, но нести ответственность за эти поступки он пока ещё не готов. Он всё ещё также нуждается в ласке и любви мамы, но всеми силами старается показать, что ему это не нужно. Родителям стоит помнить, что в это время ребёнку особенно сложно, это кризисный период и стоит запастись терпением, чтобы благополучно его преодолеть.

Всем, без исключения, подросткам присуща высокая эмоциональность. Они уже по-другому реагируют на мир отношений и на себя, как личность, в этом мире. Черты, характерные для подростков:

  • Оппозиционность – желание делать всё наперекор;
  • Стремление к одиночеству – желание быть отдельным от всех;
  • Особая чувствительность к тому, как оценивают его окружающие;
  • Не желание учиться в полную силу.

Серая зона и пространство подростка

Не желая слушать родителей, подросток испытывает их на прочность, чтобы определить для себя границы дозволенного. Родителям важно в это время соблюдать баланс между тем, что можно и что нельзя. Раньше с ребёнком было проще, это было нельзя, а это можно. Теперь же, нужно учиться формировать, так называемую, «серую зону». В этой зоне находятся вещи, которые родители не одобряют, но разрешить готовы – перекрасить волосы, сделать пирсинг, носить определённую одежду – каждая семья сама определяет, что будет входить в понятие «серой зоны». Разрешая, эти, нежелательные для родителей, эксперименты, легче выстроить отношения на доверии. Если же всё запрещать то подросток всё равно сделает то, что хочет, но только уже без разрешения родителей и отношения от этого станут только ухудшаться. Нельзя нарушать его личные границы и во всём контролировать. Подростку важно иметь свое личное пространство. Причём это важно и в мелочах, если подросток находится в своей комнате, то необходимо стучаться прежде, чем войти. Не диктовать, что можно повесить в комнате, а что нет. Если не уважать границ подростка, то родителям не стоит удивляться, что он не уважает их границ, например, не стучит, когда входит в их комнату.

Чувства подростка

Не стоит относиться к переживаниям подростка скептически. Если вдруг ребёнок 12-13 лет говорит о том, что он влюблен, не стоит смеяться над этим или говорить о том, что всё это ему кажется и несерьёзно. Чувства у ребёнка такие же яркие, как и у взрослых, они могут точно также переживать из-за своих чувств, и чувствовать грусть или испытывать радость. Чтобы ребенок делился своими чувствами и проблемами, повзрослев, нужно научиться его слушать и в 12 лет, не высмеивая его детских чувств. Подросток нуждается в ласке и поддержке не меньше, чем когда он был ребёнком. Главное оказывать их тогда, когда они действительно необходимы ему. Иногда, объятие родителя, важнее тысячи слов.

Обсуждение вместо критики

В переходном возрасте чувствительность к критике обостряется. Ругать подростка нельзя. Решать проблемы стоит также как и со взрослыми людьми, то есть, разговаривая. Разговор должен быть не с позиции «сверху», а с позиции равных собеседников. Критику нужно забыть для того, чтобы подросток делился своими проблемами, бедами, переживаниями.

В этот период жизни ребёнка, когда у него появляется ответственность и именно родители должны помочь научиться подростку, справляться с этой ответственностью. Если, ученик 5-6 классов не может отвечать за свою жизнь полностью, то за отдельные сферы отвечать вполне способен. Например, делать какие-то дела по дому, решать проблемы с оценками. Отвечая за свою успеваемость в школе и вовремя вымытую посуду, ребенок привыкает к чувству ответственности. Слова благодарности, сказанные родителями за помощь, дают понять подростку, что его дела важны, что он всё делает правильно и не зря.

Если родители сумеют проявить уважение и заинтересованность к чувствам и желаниям подростка, к его личным границам, будут прислушиваться к тому, что он говорит, что его волнует, то они, безусловно, смогут завоевать доверие своего ребёнка. Помогая преодолеть трудные моменты переходного возраста, родители формируют из своего ребенка будущую зрелую личность, что благотворно скажется на дальнейшей жизни их ребёнка.

Оцените статья

Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...