Формирование адекватной самооценки у ребенка

Формирование адекватной самооценки у ребенка

1
Формирование адекватной самооценки у ребенка

Девочка обнимает себя

Каждый представитель общества индивидуален и уникален. Став частью этого общества, человек становится личностью, которая обладает неограниченным количеством характеристик. Одна из них – самооценка, которая формируется с самого момента рождения.

Самооценка – важная составляющая личности человека. Она влияет на становление ребенка, как индивида. А в дальнейшем от уровня самооценки зависят все аспекты жизни.

Самооценка ребенка – критерий успешности прохождения всех этапов развития. Адекватно сформированная оценка себя, как личности, напрямую влияет на ощущение счастья. Поэтому так важно родителям уделять внимание развитию самооценки в правильном русле, с возможной коррекцией при необходимости.

Детская самооценка – это способность ребенка самостоятельно оценить себя. Каждый ребенок уникален сам по себе, со своим индивидуальным набором способностей, качеств и талантов. В процессе взросления самооценка имеет свойство меняться по несколько раз под влиянием внешних обстоятельств. Поэтому задача родителей и взрослого окружения – повлиять на развитие адекватной самооценки, не допустить отклонений.

Самооценка ребенка, как незрелой личности, формируется под влиянием и примером взрослого окружения. При рождении у индивида не сформированы ответные и защитные реакции на те или иные события. Задача старших заложить фундамент и научить ребенка правильно реагировать на обстоятельства. Необходимо показать, что окружающая среда многогранна, со своими недостатками. Родителям и учителям необходимо оказать содействие в поиске ребенком своих способностей и талантов, помочь правильно пользоваться ими. Важно не забывать, что у ребенка должно развиваться критическое мышление по отношению к себе и окружающим. Взрослый должен помочь избежать формирования комплексов в незрелой личности.

Возрастные этапы формирования самооценки ребенка

Психологами классически выделено 4 этапа формирования самооценки:

  • От 0 до 18 месяцев: Новорожденный на данном этапе воспринимает окружающее через ощущения матери. Тактильный контакт – основное средство знакомства с миром. У ребенка начинает формироваться доверие к окружающему через взаимодействие с родителями, их заботу. В этом возрасте у малышей все основывается на инстинктах. Он оценивает эмоциональную окраску происходящего: объятия, тембр голоса, прикосновения, взгляд. В целях формирования адекватной самооценки взрослым родителям необходимо оценивать малыша позитивно, всячески окружать заботой, помочь в формировании первых привязанностей.
  • От 1,5 до 4 лет: На данном этапе подросший ребенок начинает проявлять любознательность ко всему. Родителям необходимо давать оценку интересам малыша, от их реакции зависит становление самооценки. Если взрослые положительно реагируют на выбор ребенка, у того растет интерес к новому. Важно дать почувствовать малышу свою самостоятельность. Родителям необходимо контролировать ребенка, но не критиковать. В этот период познакомить с ответственностью за поступки. Стоит воздержаться от оценок личности ребенка (плохой/ хороший), если его выбор неудачен.
  • От 4 до 6 лет: Приходит время определять свое место в обществе. Ребенок начинает внимательнее себя изучать. На данном этапе малыш начинает задаваться вопросами дружбы. Происходят первые попытки поиска причин неудач в себе. Ребенок безошибочно понимает настроение окружающих. В этот момент взрослым важно объяснить, что отрицательно окрашенные ситуации и эмоции – это не его вина, а просто одна из сторон окружающего мира. У ребенка не должно формироваться чувство вины. Также необходимо уже сейчас позволять ребенку проявлять инициативу и давать право выбора.
  • От 6 до 14 лет: Данный этап становления личности ребенка самый продолжительный и сложный, но и самый интересный. А значит нужно уделить особое внимание развитию адекватной самооценки ребенка. В этом возрасте закладывается отношение к труду и результату. Опасность возраста в том, что обостряются отношения в коллективе, могут возникать неприязни. Вследствие этого ребенок может замыкать и терять интерес к тому, что так недавно он полюбил. Важно оказать поддержку взрослеющему человеку, не дать потерять веру в свои способности.

Показатели адекватной самооценки – это способность взять ответственность за себя и свои поступки, реально оценивать обстоятельства и свою роль в них; умение применять свои таланты, иметь собственное мнение, которое не оскорбляет окружающих. Человек с такой оценкой себя понимает, что мир не идеален, его невозможно изменить, но всегда можно изменить себя и свое отношение. Человек комфортно выстраивает межличностные связи, адаптируется к условиям общества. Личность с адекватно выстроенной самооценкой всегда оценивает свои возможности, старается приумножить знания и умения, правильно оценивает свою компетенцию. Все это показатели здоровой личности.

Важно формировать в ребенке адекватную самооценку. Необходимо создавать условия формирования оценки себя в положительном русле. Взрослым необходимо поощрять и хвалить ребенка. Не завышать требований, а стараться растить многостороннего, самостоятельного и свободного от стереотипов человека. Давать возможность выбирать с принятием ответственности. Научить переживать неудачи и адекватно оценивать успех.

Своим примером и отношением взрослые способствуют развитию и взрослению новых личностей. Любовь и внимание к детям – залог развития счастливой личности.

Оцените статья

Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...